Viaduto Pompéia leva mais infraestrutura para o Tatuquara
As alças de acesso ao Viaduto Pompéia, no Tatuquara, foram entregues pela Prefeitura no dia 25
O viaduto foi concluído em setembro de 2015 pela Autopista Planalto Sul/Arteris – concessionária responsável pela rodovia BR-116 -, mas não ganhou as estruturas necessárias para viabilizar sua utilização.
As alças já deveriam ter sido construídas nos anos de 2015 e 2016, mas só a partir de 26 de setembro de 2018, na atual gestão da Prefeitura, foram iniciadas. O projeto para terminar o viaduto e recuperar a região foi feito pelo Instituto de Pesquisa e Planejamento Urbano de Curitiba (Ippuc). As obras foram executadas sob a supervisão da Secretaria Municipal de O (…)
Impor limites aos filhos é um bem necessário
por Ludmila Santoro
Impor limites aos filhos é um bem necessário, principalmente na infância, pois é um ato essencial para o crescimento e desenvolvimento interpessoal de crianças e jovens. Para manter uma relação positiva e concreta entre pais e filhos é preciso, muitas vezes, determinar regras saudáveis e fazer com que sejam cumpridas. É possível que, em determinadas situações, a tarefa de estabelecer limites pareça árdua e desgastante, mas se for desempenhado de forma objetiva, o vínculo de respeito e compreensão se fortalecerá naturalmente.
Apesar de ser proibida no Brasil, a “lei da palmada”, como é chamada popularmente, de número 13.010, deixa claro a inibição do uso de castigo físico que seja cruel e degradante contra a criança e adolescente, mas, infelizmente, ainda faz parte do arsenal educativo cultural do nosso país.
Recebo com frequência, em meu consultório, pais que ainda acreditam que podem sustentar a edu (…)
Diálogo de Surdos
por Acedriana Vicente Vogel
Imaginem a cena: um professor que repete, repete, repete, sempre da mesma forma, um mesmo conteúdo, em diversas classes, imaginando ter feito a parte que lhe cabe como docente. E um aluno que, por sua vez, lhe diz “eu não entendi!”.
Vejam que, o “eu não entendi”, não necessariamente tem alguma relação com “eu não ouvi” (o que foi inúmeras vezes dito). O professor, com boa vontade, repete novamente o mesmo conteúdo e, exausto, busca justificar o “eu não entendi”, sob alguns prismas:
“Só pode ser uma afronta desse menino!” – trata-se de um problema de comportamento para ser resolvido pelas autoridades escolares (orientação, supervisão, direção), esperando as devidas providências disciplinares.
“Esse menino precisa de tratamento!” – aceitando que se trata de um déficit cognitivo, provavelmente proveniente de um mau trabalho nas séries anteriores – e encaminha para profissionais ext (…)
A Gazeta Região Metropolitana – Edição 251
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CCJ aprova parecer ao projeto que amplia a participação de PMs no Programa Escola Segura
Proposta do Poder Executivo faz mudanças na lei que instituiu o Corpo de Militares Estaduais Inativos Voluntários (CMEIV); policiais vão também atuar na Operação Verão.
Promover um aumento no número de policiais militares (PMs) interessados em integrar o Corpo de Militares Estaduais Inativos Voluntários (CMEIV). Esse é o objetivo do projeto de lei 725/2019, de autoria do Poder Executivo, que recebeu parecer favorável da Comissão de Constituição e Justiça (CCJ) da Assembleia Legislativa do Paraná (Alep), na reunião realizada no início da tarde de terça-feira (22).
O deputado Tiago Amaral (PSB), vice-líder do Governo e relator da matéria, explicou que o projeto faz (…)
